IFMS Nova Andradina - Alunas contam suas trajetórias educativas em obra coletiva

O compartilhamento de experiências e trajetórias de mulheres e perspectivas feministas na educação brasileira foi o ponto de partida para o livro 'Rostidades: autobiografias de mulheres estudantes do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul, Campus Nova Andradina'. 

A obra reúne relatos das estudantes do curso de pós-graduação lato sensu em Docência para Educação Profissional, Científica e Tecnológica, ofertado na unidade. A idealizadora é a docente de Sociologia do campus, Silvana Colombelli Parra Sanches.

O livro é resultado das atividades da disciplina de Educação Inclusiva, Diversidade e Cultura, ministrada pela professora na especialização. 

“Pensamos em ressaltar a experiência feminina, com base na Lei 14.986, de 2024, que altera a LDB para incluir obrigatoriamente a história e experiências femininas no campo da educação”, conta Silvana. 

Há dois anos, a mudança na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, incluiu as abordagens fundamentadas nas experiências e nas perspectivas femininas nos conteúdos curriculares do ensino fundamental e médio, além de instituir a Semana de Valorização de Mulheres que Fizeram História, no âmbito das escolas de educação básica do País. Essas mudanças deram origem à Lei Federal n° 14.986/2024. 

Obra coletiva - A coletânea é resultado de esforço da docente e das estudantes, que teve também a participação da professora de Artes Visuais do Campus Nova Andradina, Luana Brasil, responsável pelas ilustrações presentes na obra e pelo posfácio, e da pró-reitora de Ensino do IFMS, Cláudia Fernandes, que assina o prefácio da obra.  

Silvana destaca que o livro busca atingir um público mais amplo do que o restrito ao espaço acadêmico. 

“É um manifesto de vozes, um encontro de trajetórias e um espaço de profunda resistência e transformação social através da escrita. Nele, a escrita autobiográfica assume um papel político e decolonial, jogando luz sobre o protagonismo feminino na ciência, na pesquisa e na docência”. 

Experiências - O livro está dividido em 11 capítulos, além do prefácio, introdução, considerações finais e posfácio. 

A acadêmica da pós-graduação, Claudia Lopes, professora e arte-educadora, 44, é docente há 15 anos e atua na rede municipal. Ela assina um dos capítulos da obra. 

“Costumo exercitar as minhas práticas de estudo e leitura, recordando das teorias de Paulo Freire, voltadas à humanização na prática educacional, o diálogo como construção do saber a partir das vivências. Assim foram as aulas da disciplina”, relata ela. 

As atividades resultaram nos memoriais escritos pelas estudantes, que compõem o livro.  

“O processo de escrita nos possibilitou o conhecimento como construção de nós mesmos, para aplicarmos em nossa trajetória. Participar da obra foi intenso e emocionante, pois possibilitou um olhar humanizado para conosco”, comenta. 

Livro - O lançamento oficial foi realizado em Nova Andradina, no último dia 12 de junho. Agora, Silvana e Claudia apresentarão a obra no Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica, no mês de setembro, em Belo Horizonte/MG. 

A publicação está disponível em formato de e-book no site da editora, de maneira gratuita. Quem tiver interesse em adquirir a versão física, no valor de R$ 18, pode entrar em contato por meio do e-mail do curso de especialização: [email protected].  

Especialização - A pós-graduação lato sensu em Docência para Educação Profissional, Científica e Tecnológica é ofertada nos campi Aquidauana, Campo Grande, Corumbá, Dourados, Jardim, Naviraí, Nova Andradina, Ponta Porã e Três Lagoas.  

Ele busca fomentar junto aos participantes a compreensão crítica do processo de ensino-aprendizagem e o aprofundamento dos conhecimentos sobre essa modalidade de ensino voltada para o mercado de trabalho. 

O ingresso na especialização em docência é feito por meio de processo seletivo, sendo que 50% das vagas são ofertadas a servidores do IFMS e a outra metade ao público externo. 

Mais informações estão disponíveis na página do curso.